Das Spiel gewinnt, wer als Erster fünf verschiedene Statuskarten sein eigenen nennen kann.

Setzen Sie auf den Crash indem sie einen Scheck ausstellen. Derjenige Spieler mit der höchsten Deckung erhält im Falle eines Crashs drei Statuskarten vom Stapel und wird „Master of Desaster“.

Master of the Universe ist derjenige Spieler, welcher am Ende der Partie fünf oder mehr unterschiedliche Statuskarten hat und somit das Spiel gewinnt.

Im Unterricht können Sie Crash als Einstieg in die Unterrichtseinheit spielen. Sie erhalten weiterführende Materialien wie Lernkarten, Powerpoint-Präsentationen, Multiple-Choice Test etc. um den Unterricht zu vertiefen. Zudem können im Rahmen des Gamification-Ansatzes Bonuskarten durch die Lernenden erworben werden, welche in einer weiteren Partie Crash Vorteile bringen.

Es zeigt die Ursprünge der Finanzkrise spielerisch und einfach auf. Des Weiteren bietet es viele Ansatzmöglichkeiten zur Vertiefung im Politik- oder Wirtschaftslehreunterricht. Das Unterrichtskonzept akzentuiert systemisches Denken und ist erkenntniszentriert – stumpfes Auswendiglernen wird hingegen vermieden. Dadurch motiviert es die Lernenden intrinsisch und sorgt für eine Menge Spaß im Unterricht. Eine weitere Besonderheit ist, dass die Schülerinnen und Schüler erworbenes Wissen zusätzlich im Spielkonzept einsetzen können und sich somit einen Vorteil verschaffen.

Jeder Spieler weist besondere Spielarten und Charakterzüge auf. Diese werden durch Crash spielerisch aufgedeckt und lassen sich interpretieren. Somit können Sie beispielsweise erkennen, wer besonders risikoaffin, zurückhaltend, strukturiert oder weitsichtig agiert.